tag:blogger.com,1999:blog-9303978738485293822024-03-13T13:35:09.034-07:00Analisis de la Historia en la Escuela Primariasanabiazurdohttp://www.blogger.com/profile/09171203975844648444noreply@blogger.comBlogger7125tag:blogger.com,1999:blog-930397873848529382.post-66719732603821313122011-06-07T14:37:00.001-07:002011-06-07T14:37:41.154-07:00Producto de la 4ta sesión<div style="width:477px" id="__ss_8238947"><strong style="display:block;margin:12px 0 4px"><a href="http://www.slideshare.net/analisisdelahistoriaenlae/sesion-4-reflexion-sobre-modificaciones-en-mis-representaciones-y-conceptos-sobre-la-narrativa-8238947" title="Sesion 4 reflexion sobre modificaciones en mis representaciones y conceptos sobre la narrativa">Sesion 4 reflexion sobre modificaciones en mis representaciones y conceptos sobre la narrativa</a></strong><object id="__sse8238947" width="477" height="510"><param name="movie" 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href="http://www.slideshare.net/analisisdelahistoriaenlae">analisisdelahistoriaenlae</a>.</div></div>sanabiazurdohttp://www.blogger.com/profile/09171203975844648444noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-930397873848529382.post-50787369742450470462011-06-07T14:34:00.001-07:002011-06-07T14:34:18.563-07:00Producto de la 4ta sesión<div style="width:477px" id="__ss_8238934"><strong style="display:block;margin:12px 0 4px"><a href="http://www.slideshare.net/analisisdelahistoriaenlae/sesion-4-reflexion-sobre-mis-representaciones-iniciales-sobre-la-narrativa-8238934" title="Sesion 4 reflexion sobre mis representaciones iniciales sobre la narrativa">Sesion 4 reflexion sobre mis representaciones iniciales sobre la narrativa</a></strong><object id="__sse8238934" width="477" height="510"><param name="movie" 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href="http://www.slideshare.net/analisisdelahistoriaenlae">analisisdelahistoriaenlae</a>.</div></div>sanabiazurdohttp://www.blogger.com/profile/09171203975844648444noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-930397873848529382.post-77906204055630663132011-06-07T14:32:00.001-07:002011-06-07T14:32:27.082-07:00Producto de la 3ra sesión<div style="width:477px" id="__ss_8238912"><strong style="display:block;margin:12px 0 4px"><a href="http://www.slideshare.net/analisisdelahistoriaenlae/sesion-3-reflexion-sobre-las-tic-8238912" title="Sesion 3 reflexion sobre las tic">Sesion 3 reflexion sobre las tic</a></strong><object id="__sse8238912" width="477" height="510"><param name="movie" value="http://static.slidesharecdn.com/swf/doc_player.swf?doc=sesion3reflexionsobrelastic-110607163049-phpapp02&stripped_title=sesion-3-reflexion-sobre-las-tic-8238912&userName=analisisdelahistoriaenlae" /><param name="allowFullScreen" value="true"/><param name="allowScriptAccess" value="always"/><embed 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inventario de fuentes">Sesion 3 inventario de fuentes</a></strong><object id="__sse8238888" width="477" height="510"><param name="movie" value="http://static.slidesharecdn.com/swf/doc_player.swf?doc=sesion3inventariodefuentes-110607162902-phpapp01&stripped_title=sesion-3-inventario-de-fuentes-8238888&userName=analisisdelahistoriaenlae" /><param name="allowFullScreen" value="true"/><param name="allowScriptAccess" value="always"/><embed name="__sse8238888" src="http://static.slidesharecdn.com/swf/doc_player.swf?doc=sesion3inventariodefuentes-110607162902-phpapp01&stripped_title=sesion-3-inventario-de-fuentes-8238888&userName=analisisdelahistoriaenlae" type="application/x-shockwave-flash" allowscriptaccess="always" allowfullscreen="true" width="477" height="510"></embed></object><div style="padding:5px 0 12px">View more <a href="http://www.slideshare.net/">documents</a> from <a href="http://www.slideshare.net/analisisdelahistoriaenlae">analisisdelahistoriaenlae</a>.</div></div>sanabiazurdohttp://www.blogger.com/profile/09171203975844648444noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-930397873848529382.post-66634571967136927272011-06-07T11:07:00.001-07:002011-06-07T11:07:19.025-07:00Producto de la 2da sesion<div style="width:477px" id="__ss_8237069"><strong style="display:block;margin:12px 0 4px"><a href="http://www.slideshare.net/analisisdelahistoriaenlae/sesion-2-interpretacion-de-las-entrevistas-de-la-lectura-vivencias-e-intencionalidad-8237069" title="Sesion 2 interpretacion de las entrevistas de la lectura vivencias e intencionalidad">Sesion 2 interpretacion de las entrevistas de la lectura vivencias e intencionalidad</a></strong><object id="__sse8237069" width="477" height="510"><param name="movie" 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href="http://www.slideshare.net/analisisdelahistoriaenlae">analisisdelahistoriaenlae</a>.</div></div>sanabiazurdohttp://www.blogger.com/profile/09171203975844648444noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-930397873848529382.post-79414265983990358722011-06-07T08:27:00.001-07:002011-06-07T08:27:40.196-07:00Producto de la 1ra sesion<div style="width:477px" id="__ss_8235329"><strong style="display:block;margin:12px 0 4px"><a href="http://www.slideshare.net/analisisdelahistoriaenlae/sesion-1-analisis-sobre-las-modificaciones-que-se-han-dado-como-docente-en-la-enseanza-aprendizaje-de-la-historia" title="Sesion 1 analisis sobre las modificaciones que se han dado como docente en la enseñanza aprendizaje de la historia">Sesion 1 analisis sobre las modificaciones que se han dado como docente en la enseñanza aprendizaje de la historia</a></strong><object id="__sse8235329" width="477" height="510"><param name="movie" 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href="http://www.slideshare.net/">documents</a> from <a href="http://www.slideshare.net/analisisdelahistoriaenlae">analisisdelahistoriaenlae</a>.</div></div>sanabiazurdohttp://www.blogger.com/profile/09171203975844648444noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-930397873848529382.post-28001236546524110292011-06-06T22:12:00.000-07:002011-06-06T22:12:28.358-07:00RECUPERACION DE TRAYECTORIAS, IDENTIFICACION DE PROBLEMATICAS1.-¿Para que aprender historia?<br />
Para que dentro de nuestro proceso de identidad local,estatal.nacional o mundial conoscamos nuestro pasado .entendamos nuestro presente y podamos construir nuestro futuro en bien propio y de la humanidad.<br />
<br />
2.-¿Que estrategias utilizas para enseñar historia?<br />
Partiendo de la investigacion documental y la investigacion de campo. Haciendo uso de las diferentes herramientas accesibles y al alcance de los alumnos, así como haciendo uso de la representación de la historia en el salon de clases.<br />
<br />
3.-¿En que se parece tu forma de enseñar a la que usaron tus maestros?<br />
Anteriormente la enseñanza se veia reflejada de manera expositiva, verbalistica y memoristica siendo el alumno un agente unicamente receptor de la información. Actualmente se busca que el alumno se apropie de la información como un sujeto operante capaz de procesar y descubrir el valor del conocimiento historico.<br />
<br />
4.-¿Que resultado ha obtenido con la utilizacion de esas estrategias?<br />
Alumnos más reflexivos, más conscientes de su entorno y de su pasado historico, propositivos hacia un futuro mejor. Apesar de no contar con el material de enciclomedia.<br />
<br />
5.-¿Que hace falta para mejorar los procesos de enseñanza-aprendizaje de la historia en tu practica bajo el enfoque de la RIEB?<br />
El uso de mejores tecnologias asi como la aplicación de Enciclomedia con pizarrón interactivo para hacer más motivante y despertar el interes sobre la historia.<br />
<br />
6.-¿Cual es la importancia del conocmiento historico en su aplicación en la vida cotidiana?<br />
Porque al conocer su pasado en la diversidad cultural comprende su presente y propone un mejor futuro.<br />
<br />
7.-¿En que consistiría el abordaje significativo de la historia en el aula?<br />
Que se construyan conciencias que se apropien de acciones en beneficio de su familia su entorno y localidad.sanabiazurdohttp://www.blogger.com/profile/09171203975844648444noreply@blogger.com0